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浅谈小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略

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摘要摘要语文作为小学教学中重点科目，在教学中，通过激发学生的文本阅读兴趣，可以有效提升其阅读能力、理解能力以及文学素养，对小学生将来学习其他科目有良好的帮助。但是我国小学语文教学中还存在一些问题，导致学生阅读量不高，相对能力训练不完全，降低了其学生对文本阅读的兴趣。本文针对小学语文激发文本阅读兴趣的有效策略做几点探索，仅供参考。

DOI wjv7npxkj7/2577698

作者况玲

机构地区况玲重庆市涪陵区荔枝街道梓里九年制学校408000

出处《中小学教育》 2018年11期

关键词小学语文教学激发阅读兴趣策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）