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浅析在初中数学中数学思想方法的培养

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摘要摘要《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)，把数学思想、方法作为基础知识的重要组成部分，在课标中明确提出来，这不仅是课标体现义务教育性质的重要表现，也是对学生实施创新教育的重要保证。

DOI rdxorrm1dl/2582097

作者欧荣辉

机构地区欧荣辉（贵州台江县方召中学，贵州贵阳556300）

出处《魅力中国》 2010年7期

关键词初中数学思想方法

分类 [社会学][]

出版日期 2010年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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