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《素质教育》
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2017年6期
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小学数学运用学案教学初探
小学数学运用学案教学初探
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摘要
摘要学案教学是当前一种较新的教学模式,目前有很多教师对这种模式还处于探索阶段,因为不同学科应用学案时出现的情况有所不同。在小学数学教学中,要根据小学学生的认知水平和该科特点来设计学案,要运用提前备教学案、提前发学案给学生预习等方式进行教学,才能培养学生学习主动性,从而提高课堂效率。
DOI
54y5l3o1j0/2583352
作者
蔡绵琴
机构地区
广东省汕头市潮阳区铜盂河陇小学515100
出处
《素质教育》
2017年6期
关键词
学案设计运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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