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如何提高品德课堂教学实效

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摘要摘要小学《品德与社会》课程是一门活动型的综合课程。主要目标是以人为本，通过儿童直接参与、主动实践，养成良好道德品质，形成良好的行为习惯。本文主要从四个方面阐述了在品德教学中，如何发挥学生的主体作用，培养学生的道德情感，逐步形成正确的价值观，初步懂得真善美，学会生存、学会做人、学会学习。

DOI 54k87zmy4k/2603533

作者麻泽清

机构地区广西桂林市临桂县城第二小学541199

出处《素质教育》 2016年4期

关键词品德养成价值观实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）