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物理教学中如何开展情境教学

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摘要物理教学中合理创设物理情境，有利于激发学生的学习兴趣，引导学生观察物理现象，深入分析物理问题，从而自然地导入新课，更好地突出重点、突破难点，并使学生逐步形成正确的物理思维方法和物理建模能力。

DOI pd5l9n0r47/2603923

作者傅军

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年11期

关键词物理教学开展情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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