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浅谈提高生物课堂教学有效性的策略

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摘要课堂教学有效性是课堂教学追求的永恒话题，提高课堂教学有效性策略很多，本文仅从课堂教学的备课、教学目标、教学方法和课堂氛围方面对提高课堂教学有效性的影响，谈谈自己的一点看法。

DOI 5jo8kpkz4v/2605736

作者李俊峰

机构地区不详

出处《素质教育》 2010年9期

关键词生物课堂教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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