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对农村初中英语学困生的转化反思浅议
对农村初中英语学困生的转化反思浅议
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摘要
摘要由于多种原因,学困生的转化不是一蹴而就的。可以得知,学生原有的学习习惯、学习态度、学习方法、学习策略包括理解接受能力等,都会影响英语学习,一个学年不长,但对于学困生的转化而言,还是较缓慢的。
DOI
0dp18kk0d2/2606721
作者
彭建民
机构地区
湖南省祁东县过水坪镇中学彭建民
出处
《科教新时代》
2013年3期
关键词
英语学困生
转化反思
学习策略
缓慢
分类
[社会学][]
出版日期
2013年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科教新时代
2013年3期
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