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语文学科“听说读写”能力在四人互动课堂模式中的运用
语文学科“听说读写”能力在四人互动课堂模式中的运用
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摘要
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DOI
5jo8knx04v/2608212
作者
曹辉
机构地区
曹辉河北省石家庄市第二十三中学050000
出处
《素质教育》
2014年2期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2014年2期
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