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《中小学外语教学:小学版》
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运用支架提高学生听说读写能力的探讨
运用支架提高学生听说读写能力的探讨
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摘要
利用支架训练学生的语言技能是提升学生语言运用能力的重要途径。教师在教学中可以为学生搭建问题支架、图示支架、情境支架和范例支架等,在语言实践活动中训练并提高学生的听、说、读、写能力和综合语言运用能力。
DOI
54yweq1xj0/1876428
作者
邱丽华
机构地区
不详
出处
《中小学外语教学:小学版》
2018年9期
关键词
问题支架
图示支架
情境支架
范例支架
语言技能
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学外语教学:小学版
2018年9期
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