首页 > 《科学教育前沿》 > 2017年3期 > 高中英语小组合作教学有效性研究

高中英语小组合作教学有效性研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要小组合作对于提高学生综合能力和优化教学效果意义重大，作为一名高中英语教师，作者深有体会，特结合自身多年教学经验，同时博采众长，特作以下探究，权做引玉之砖，以期为高中英语小组合作学习有效性进献微薄之力。

DOI 7j63oy6qj0/2608442

作者杨建芬

机构地区（四川省会理县彝族中学四川凉山615100）

出处《科学教育前沿》 2017年3期

关键词高中英语发展历程内涵重大意义原则小组合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1. 高中英语小组合作教学有效性的探讨.教育学,2021-03.
2方敏. 浅谈高中英语课堂小组合作教学有效性.社会学,2014-11.
3贺树新. 高中英语课小组合作学习有效性研究.教育学,2021-01.
4梁萌. 浅谈高中英语小组合作学习的有效性.教育学,2020-12.
5秦琼新. 新课标下农村高中英语小组合作学习有效性研究.教育学,2016-02.
6王娴. 浅谈高中英语小组合作教学.英语,2010-12.
7王枝俏. 提高高中英语小组合作学习有效性的思考.教育学,2021-08.
8沈凤琴. 高中英语小组合作教学的有效途径.教育学,2021-02.
9黄同梅. 探寻提高高中英语小组合作学习有效性的径路.学前教育学,2012-04.
10赵静. 高中英语小组合作教学的开展.教育学,2021-06.

来源期刊

科学教育前沿

科学教育前沿

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中英语发展历程内涵重大意义原则小组合作

返回顶部