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浅谈高中英语小组合作学习的有效性
浅谈高中英语小组合作学习的有效性
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摘要
摘要:随着我国教育教学改革的不断深化,更新教学理念,转变教学思路和方式已经被广大教育工作者所认可。高中阶段的英语知识相较于初中而言难度有所提升,涉及的词汇量越来越大,语法知识更加复杂,很容易使学生失去学习的动力。小组合作学习可以让学生之间加强互动,分工合作学习能够起到互相促进集思广益的良好作用,帮助学生降低英语学习的难度。本文就小组合作学习法在高中英语教学中的应用进行了探究,旨在为广大一线教师提供参考。
DOI
3j7k0zxwd1/4983605
作者
梁萌
机构地区
陕西省渭南市杜桥中学 714000
出处
《中小学教育》
2020年14期
关键词
高中
英语
小组合作学习
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年14期
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