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在中职英语教学中如何发挥学生的主体作用

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摘要摘要中等职业学校英语课堂还面临着许多问题。如何发挥学生的主体作用，调动他们对英语学习的积极性，是应该最先着手解决的。本文重点在于探究如何在英语课堂上让学生成为学习的主人，真正感受到学习的乐趣，从而培养学生的自主能力，提高课堂教学效率。

DOI ldew33v5d3/2610641

作者张媛

机构地区张媛

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年7期

关键词中等职业学校英语教学学生主体作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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