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浅谈多媒体和初中数学教学的有效整合

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摘要摘要多媒体和课堂教学整合效果显著。作为一名初中数学教师，作者感触颇深，特结合自身多年教育经验，同时博采众长，特做一下探析，以期进一步推动多媒体和初中数学课堂教学有效整合。

DOI ojzoqr60d5/2611946

作者韩豪

机构地区（四川省雅安市名山区车岭镇初级中学四川雅安625100）

出处《科学教育前沿》 2016年4期

关键词多媒体学习兴趣教学重点数学概念知识密度教学设计认知结构初中数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科学教育前沿

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