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《科学教育前沿》
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2016年10期
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浅谈多媒体和中学数学教学有效整合
浅谈多媒体和中学数学教学有效整合
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摘要
摘要多媒体和数学课程整合具有重大理论意义和现实意义。作为一名中学数学教师,作者感触颇深,特结合自身多年教学经验,同时博采众长,特做一下探索,权做引玉之砖,以期为多媒体和数学课程有效整合进献微薄之力。
DOI
lj1y85qrjv/3778720
作者
杜孝兵
机构地区
(四川省广安代市中学四川广安638500)
出处
《科学教育前沿》
2016年10期
关键词
中学数学
内容
因材施教
氛围
现状
多媒体
整合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育前沿
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