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趣玩音符

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摘要摘要热爱学生，热爱教育是幸福工作和生活的泉源。勤奋好学，乐于研究，学而思，思而行。今年七年级课程结合华师张业茂教授的谆谆教诲——人乐合一，进行了大胆尝试我将学生分成四组进行“分—分—合”练习，以身心感知理解八分音符与四分音符。

DOI pj0wmgm04y/2612075

作者肖利荣

机构地区肖利荣湖北省武汉市东西湖区吴家山二中430040

出处《素质教育》 2015年12期

关键词身心感知语言节奏声势节奏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）