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2012年5期
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初中英语教学如何渗透语音教学
初中英语教学如何渗透语音教学
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摘要
摘要现行中学语音教学存在着许多问题不利于拼读能力的培养,不能满足学生学习英语的需要,教学效果差;孤立、分散教字母、音标,忽视音素这一重要要素;重单音教学轻语流教学;重知识传授轻能力培养。这些问题导致语音教学费时低效,进而出现英语学习上的两极分化。本文就如何渗透语音教学进行了分析和探究。笔者通过教学实践,收到了良好的教学效果。
DOI
rdxok585dl/2616173
作者
秦建玉
机构地区
桂林市灵川县八里街学校秦建玉
出处
《科教新时代》
2012年5期
关键词
初中英语
语音教学
分析探究
教学效果
分类
[社会学][]
出版日期
2012年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科教新时代
2012年5期
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