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赏识，让孩子自信地成长

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摘要摘要人类的需要除生理需要外，还有更高层次的社会需要，如交往需要、受人尊重需要等，这些社会性需要从婴儿期就开始陆续产生和发展起来，随着年龄的增长，社会需要的内容与层次就会更加发展，成为伴随人心理活动不可缺少的一部分。而赏识教育正是根据儿童这一心理特点，在承认差异、尊重差异的基础上而产生的一种良好的教育方法。

DOI ojzo967rd5/2621494

作者耿文慧

机构地区山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周幼儿园256654

出处《素质教育》 2017年1期

关键词赏识自信成长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）