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《中学课程辅导:教师教育》
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2018年4期
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例谈小学语文课堂教学形式化的误区及对策
例谈小学语文课堂教学形式化的误区及对策
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摘要
当前,小学语文某些课堂教学,形式化的问题依然突出。笔者对这一误区进行了反思,并提出了相应的对策。
DOI
7dm833xr4n/2625130
作者
吴玉琼
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2018年4期
关键词
教学形式化
误区
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2018年4期
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