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初中数学有效教学的几点尝试与探究

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摘要摘要数学是初中一门重要的基础课程，作为老师要不断研究教学策略，促进学生更好地掌握数学知识。为此，本文从讲究导入技巧、利用数学游戏、联系生活实际等方面对初中数学有效教学策略进行了研究。

DOI kd2lk02e46/2628138

作者周金先

机构地区山东省济南市章丘第二实验中学250200

出处《中小学教育》 2016年8期

关键词初中数学有效教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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