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高职教育就业导向中的可持续发展研究

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摘要我国高职教育既是就业教育又是终身教育,既是技术教育又是高等教育的多重属性和特点,决定了加强其就业导向中的可持续发展研究的意义.要在对合作教育和"CBE模式"扬弃的基础上,以市场和社会需求为根本,以技术应用为主线,以培养目标对应的职业群为基础,以人的全面发展、终身学习为目标,实现高职教育健康持续发展.

DOI kwjvy16wj7/262902

作者熊惠平

机构地区不详

出处《宁波职业技术学院学报》 2004年6期

关键词高职教育就业可持续发展

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2004年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

宁波职业技术学院学报

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