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《现代教育科学》
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2011年4期
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浅谈小学数学教学中的兴趣培养
浅谈小学数学教学中的兴趣培养
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摘要
摘要兴趣是人对认识和活动的情绪表现,是积极探究事物的认识倾向。由此可见兴趣的作用之大。数学教学也是这样的道理,学生一旦对数学产生了兴趣,便能够激发他们自身去学习,成为学习的内驱力,对他们能够主动、积极地学习,乃至终身学习的形成,起到了无法比拟的作用。如何培养学生的兴趣,从五个方面去阐述。
DOI
54k8q9vl4k/2633909
作者
农其帅
机构地区
农其帅(靖西县渠洋镇岜蒙小学广西靖西476600)
出处
《现代教育科学》
2011年4期
关键词
数学教学
兴趣
培养
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2011年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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