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如何打造初中地理高效课堂曾凡温

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摘要摘要初中地理在广大师生、家长眼里是副科，近几年地位不断提高，但依然是小科，地位没有从根本上改变。大多学生课堂上就不怎么认真学，何谈课余花时间。在繁多的初中课程中要使学生学好地理，教师就要尽量提高地理课堂的效率，让学生当堂学到知识、当堂理解并消化知识。

DOI ldew6w69d3/2644989

作者曾凡温

机构地区山东省青岛市黄岛区大场镇中心中学266414

出处《教育学文摘》 2016年10期

关键词课堂效果课堂效率过程活动化内容图形化手段现代化应用生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）