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以生为本的初中数学课堂

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摘要摘要当现在的教育不能满足国家、社会以及家庭的需要时，教育必然要改革。生本教育为教育改革提出了一条有活力的途径，它强调以生为本，发展学生的潜能，追求人的全域发展。数学课堂中我们可以通过抓住数学的根本来促进学生数学素养和能力的提高。

DOI 54y5omkxj0/2645004

作者李杏彦

机构地区李杏彦河北省邯郸市海翔学校056000

出处《素质教育》 2013年2期

关键词生本教育人本主义潜能数学根本课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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