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小议“自主合作探究型学习方式”在我校高效“彩虹”课改中的实施

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摘要摘要学生限时独立自主学习，小组内合作探究学习，小组代表展示成果，相互交流，自我评价或互相评价，反思提升，归纳总结，形成规律或方法。

DOI 0dp1er8xd2/2646645

作者张丽花

机构地区 ◆张丽花山东省青岛市平度开发区高中266700

出处《教育学文摘》 2014年5期

关键词自主学习合作探究学习高效&ldquo 彩虹&rdquo

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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