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提问艺术下如何构建高效小学语文高效课堂

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摘要摘要高效课堂在小学语文课堂中的构建，有助于小学生语文学习质量与学习效率的提升。提问作为教师在课堂教学中常用的一种手段，运用提问方法的目的在于引发学生思考、提高注意力，但是，不合理的提问方法与提问内容，难以满足高效课堂的构建要求。基于此，本文针对提问艺术在小学语文高效课堂中的有效构建方法提出了几点建议，以供参考。

DOI 34gykm2849/2654931

作者莫家森

机构地区莫家森广西昭平县富罗镇瑶山村小学546809

出处《中小学教育》 2019年4期

关键词小学语文提问艺术高效课堂构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）