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分析临床思维培养在医学教学中的重要性

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摘要摘要针对临床思维培养在医学教学中的重要性进行分析，认为临床思维对于患者的临床诊断以及制定科学合理的治疗方案具有重要意义。提出了临床思维培养过程中存在的问题，内容有片面性、被动性、混乱性。最后总结了临床思维的培养，主要内容有培养学生思维能力和分析综合思维，感性思维的培养，创新能力的培养。希望通过对这些内容的分析，能够为临床医学教学提供一定帮助。

DOI 34gykyyz49/2659031

作者李春蓉赵巍

机构地区李春蓉赵巍

出处《中国医学人文》 2018年4期

关键词临床思维医学教学分析综合思维

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）