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《中小学教育》
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2016年6期
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试论小学作文的学法指导
试论小学作文的学法指导
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摘要
摘要对于小学生学习来说,作文对小学生的发展有很大的促进作用,能够培养学生的语言组织能力,促进学生交际能力的提升,这就需要教师必须要完善作文教学方式,不断促进学生学习质量的提升,最终提高学生的作文学习效率。本文主要是对小学作文学法指导进行了研究,提出了有效建议。
DOI
6jrz1o7q45/2665963
作者
周莹
机构地区
吉林省双辽市新立乡中心小学校136416
出处
《中小学教育》
2016年6期
关键词
小学语文作文学法指导建议
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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