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核心素养视角下高中化学课堂教学的高效实施

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摘要摘要随着新课程标准的改革与创新，当前高中课堂教学模式得到了创新发展。高中化学是一门必修课程，在高中教学中有着极为重要的地位。在新课改环境下，高中化学教学有效性得到了显著提高。在核心素养视角下，高中化学教学仍然存在着部分问题亟待解决。本文简要分析核心素养视角下高中化学课堂如何高效教学，并提出具体的教学策略，希冀促进高中化学教学的有效延展与创新，提高学生的化学核心素养。

DOI 5joz3qpn4v/2666584

作者詹士雁

机构地区詹士雁辽宁丹东一中118000

出处《中小学教育》 2018年3期

关键词核心素养，高中化学，学习兴趣，教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）