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试论如何在幼儿教学中因材施教

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摘要摘要幼儿教学是启迪幼儿的重要阶段，一直备受社会各界人士关注。在幼儿教学中因材施教有助于培养幼儿的思维能力、实践能力等，有助于提高幼儿的综合素质水平，还能提高教师的教学水平，促使教师更高效地进行教学活动。将因材施教融入到幼儿教学中，能够有效地提高幼儿教学质量。本文将结合幼儿教学中因材施教的策略，试论如何在幼儿教学中因材施教。

DOI n49ne5g9dy/2670735

作者杨益

机构地区 ◆杨益贵州省遵义市凤冈县幼儿园总园564200

出处《教育学文摘》 2016年6期

关键词幼儿教学因材施教教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）