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如何在初中语文教学中渗透因材施教

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摘要摘要：新时期要树立大语文观念，加强初中语文素质教育中因材施教教学方法的应用，以人为本，针对学生不同的智力水平、理解能力、表达能力等个性特点采取有针对性的语文教育教学方法，注重科学分层、重视科学教育方法的运用，拓宽思路，重视实践，以提高初中生语文综合素质的提高。

DOI pj0pg5qwdy/4949503

作者赵巧玲

机构地区四川省广元市利州区莲花初级中学

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词初中语文教学因材施教渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）