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《初中生学习技巧:初一年级》
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2005年2期
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拓展思维空间 提高阅读质量
拓展思维空间 提高阅读质量
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摘要
新课标对阅读教学提出了这样的建议:“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”同学们在自我的阅读实践中,如何来拓展思维空间,提高阅读质量呢?同学们不妨从如下四个方面入手:
DOI
rlj1956r4v/267520
作者
黄松海
机构地区
不详
出处
《初中生学习技巧:初一年级》
2005年2期
关键词
初中
语文辅导
阅读技巧
阅读质量
思维空间
写作意图
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
初中生学习技巧:初一年级
2005年2期
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