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建构主义理念下的古文教学初探

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摘要探讨在建构主义理念的指导下,以学生为中心,创建自主探究、互动协作、融入情境的古文教学模式,帮助学生提升创新能力、丰富人文素养、促成知识迁移的新思路.

DOI kwjv59vnd7/26826

作者林涛

机构地区不详

出处《南昌教育学院学报》 2008年3期

关键词建构主义理念古文教学新思路

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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