浅谈情境教学在小学语文教学中的运用杨鸿良

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摘要 摘要营造良好的教学情境,使学生产生良好的学习情绪,积极情感得以激发,思考火花得以点燃,利于增强学生学习的主动性和积极性,利于课堂教学效果的提高。本文结合小学语文教学实际,对情境教学在小学语文教学中的运用进行了探讨。
出处 《中小学教育》 2016年7期
出版日期 2016年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)