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小学语文阅读课堂中“主题式提问”教学研究

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摘要摘要素质教育背景下，小学语文教学工作不再以单纯教授语文知识为主，更要重视学生综合素质的培养，因此，小学阅读教学受到更多重视，各个学校也开始尝试阅读教学的模式改革。当前倡导“主题式提问”的阅读教学，此方式更加理性，对于小学生综合素质的提升有着重要作用。以小学教学工作为基础，探析“主题式提问”的教学应用策略，对于教学质量提升有着积极意义。

DOI 3j71o0evj1/2696153

作者梁雁

机构地区（广西壮族自治区横县峦城镇那檀村委小学，广西横县530318）

出处《知识-力量》 2019年7期

关键词小学语文阅读课堂主题式提问

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）