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农村小学低年级学生识字教学之我见
农村小学低年级学生识字教学之我见
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摘要
摘要作为乡村小学的低年级语文教师,教师应重视学生的识字教学活动,采用多元化的教学方法,帮助学生正确地识别、理解汉字,良好地运用汉语进行学习,因为识字教学在农村学校教育中有着十分重要地位。
DOI
54kzw5we4k/2702109
作者
郑文彬
机构地区
云南红河州建水县临安镇东村小学郑文彬
出处
《现代中小学教育》
2019年1期
关键词
小学语文
农村教育
低年级
识字教学
看法想法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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