浅谈数学课堂教学的趣味性

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摘要 摘要在数学课堂教学中,教师需要不断提高教学艺术,在提高课堂教学的趣味性方面下功夫。教师设计充满趣味性的教学活动,激发学生学习数学的兴趣,让学生积极主动地学习数学。教师在课堂教学中通过创造良好的学习氛围,调动学生学习热情;设计密切联系社会生活的数学问题,激发学生的学习兴趣和强烈的求知欲;精心设计教学环节,运用信息化教学手段,增加学生学习的趣味性,从而提高数学课堂教学效率。
机构地区 苏军红
出处 《赤子》 2013年9期
出版日期 2013年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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