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探讨情境教学法在中学语文作文教学中的应用

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摘要摘要情境作文就是依据学生的实际生活、实际思想和教学的实际目标，为学生营造出一种特定的情境与氛围，要求将其的言、行、情融为一体的同步实施的作文教学。对于作文教学情境创设的方法，实际教学中是有许多的，将这些经验做法作为情境作文教学的原始材料再进行相应的深化，有利于学生提升写作能力，提高教学效果。

DOI 6jrz2xx545/2713715

作者张艳娇

机构地区云南省玉溪市澄江县第二中学652500

出处《素质教育》 2017年4期

关键词情境教学法作文教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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