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《中小学教育》
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2016年3期
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数学教学培养学生自主学习三步骤
数学教学培养学生自主学习三步骤
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摘要
摘要数学教学要点燃学生智慧的火花,唤起学生发自内心的自我主体意识,尽力让课堂活起来,创设积极的课堂氛围和心理环境。让学生自主参与、观察、操作、思考、发现、合作、交流,实现数学再创造。
DOI
pd5nellrd7/2713723
作者
刘光军
机构地区
甘肃省武威市民勤县实验中学733399
出处
《中小学教育》
2016年3期
关键词
数学教学自主感悟联系生活
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2016年3期
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