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浅谈如何提高小学低年级数学教学有效性

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摘要摘要在数学教学中，需要在情境教学方式中把素材生动有趣地呈现给学生，用来激发学生学习数学的热情，让他们有极大的兴趣参与到课堂中来，提高他们学习数学兴趣。

DOI rdx702ql4l/2718449

作者赵素霞

机构地区河北省临城县第二小学赵素霞054300

出处《未来教育家》 2013年2期

关键词小学数学情景教学创新能力

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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