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活动体验教学让数学思维插上翅膀——《认识图形》教学

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摘要摘要图形与几何学习是小学数学教学的重点内容，旨在培养学生形成初步几何思维能力，掌握基本几何知识，具有启蒙作用，对今后初中乃至高中几何学习的重要性都是不言而喻的。本文从实际出发，从学习情感体验、教学方法、教学模式三个方面浅谈如何提高小学数学图形与几何教学质量。

DOI 7j6zelx740/2723166

作者王慧

机构地区安徽省阜阳市颍州区莲池小学

出处《成长读本》 2018年7期

关键词小学数学图形与几何教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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