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浅谈高中英语词汇教学策略

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摘要摘要在高中英语教学中，词汇教学的重要性不言而喻。只有老师不断地探索有效科学的词汇教学方法，才能够调动学生学习英语词汇的积极性，收到事半功倍的效果。本文主要介绍了高中英语词汇学习和巩固的方法，以扩大学生的词汇量，在高考以及今后的学习和生活中受益。

DOI 34gyv89349/2725279

作者洪最

机构地区洪最福建省南安市第三中学362305

出处《教育学文摘》 2016年2期

关键词高中英语词汇教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）