摘要
摘要：随着我国教育事业的加快发展，对广大高中师生的英语教学提出了新的挑战，其中学生的词汇量不足已然成为学生在学习英语过程中遇到的“拦路虎”。高中英语单词能力是核心素养中重要的组成部分，是英语教学中学习理解、应用创新的必备基础。当下，如何转变落后的英语教学思想，确立先进的教学观念，寻找更好的英语词汇教学方法，制定有效的英语词汇教学策略，从而促进学生使用正确的记忆单词方法，培养学生良好的英语学习习惯，提高高中英语单词的教学能力，夯实学生英语学习的根基是当前亟待解决的问题。基于此，本文主要对高中英语单词教学的策略进行详细分析。希望可以促进学生综合语言能力的提升，供相关人士参考。
出版日期
2023年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
