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浅析初中数学作业分层对教学质量的促进
浅析初中数学作业分层对教学质量的促进
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摘要
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DOI
n49n8o57dy/2726883
作者
唐翠玲
机构地区
唐翠玲贵州省兴义市思源实验学校562400
出处
《中小学教育》
2019年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年3期
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