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小学数学问题意识培养思考

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摘要摘要小学教育教学过程中，培养学生思考问题的能力越来越受到重视，培养学生的问题意识也受到了广泛的关注。本文以小学生数学学习能力的培养、问题意识的形成为主要方向，首先弄清楚小学生目前问题意识的现状和不足，其次针对存在的问题提出针对性的策略，在目前现有的基础上总结并探究小学生数学问题意识的培养策略。

DOI 3j71wpnwj1/2731877

作者何苑嫦

机构地区广东省兴宁市宁新德新小学514500

出处《教育学文摘》 2019年2期

关键词小学数学问题意识培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）