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浅谈小学英语课堂教学中学生创新思维培养的实践

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摘要摘要在小学教育阶段，英语是一门重要的语言性学科，学生学习品质在很大程度上取决于创新思维建设基础。因此，在素质教育改革环境下，英语教师需要积极创新教学方法，优化课堂教学环境，重点培养学生创新思维，从而保证英语课堂教学更加高效。鉴于此，本文主要围绕小学英语教学中，学生创新思维培养对策展开有效分析。

DOI g4qz1rg948/2732924

作者张寒英

机构地区张寒英江西省抚州市乐安县湖坪小学344300

出处《中小学教育》 2019年6期

关键词小学英语课堂教学创新思维培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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