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创设探究情境,激发探究欲望
创设探究情境,激发探究欲望
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摘要
摘要在高中数学教学中,根据教学内容为学生创设有效的探究情境,能够引发他们的数学探究欲望,以此促进他们高效化的数学学习。基于此背景,对基于“最近发展区”,创设探究情境;基于现实生活,创设探究情境;基于学习任务,创设探究情境的策略进行了探究。
DOI
wjv0wp7n47/2743674
作者
叶安安
机构地区
——例谈高中数学探究情境的创设
出处
《教育学文摘》
2019年6期
关键词
高中数学探究情境探究欲望
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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