小学音乐教学中怎样培养学生的节奏感

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摘要 摘要从古至今,我国教学模式一直以来处于顺应时代趋势的状态,然而不变的是数千年以来秉承的教育理念。我国教学理念的源头可以追溯到孔子时代,因而一直以来我国许多优秀杰出的教育家秉持"教书育人"的理念,将各个时代的教学模式发扬光大。音乐是一种实践性极强的学科,它无法离开发声、操作与感知,因此"节奏感教学"作为小学音乐教学的基础,能够有效对学生进行实践与感知的基础培养训练,从而为今后学生的发展打下坚实的基矗
机构地区 汪小琴
出处 《中国教工》 2019年8期
出版日期 2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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