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小学语文阅读教学策略研究杨艳雪

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摘要摘要现如今，随着时代的不断发展和进步，国家教育制度也在与时俱进，不断地改革和创新。在小学语文课程教学中，阅读教学是其重要的教学内容。小学老师不仅要重视阅读课程的教学，同时要尊重学生教学的主体性，培养和调动学生学习语文课程的主动性、积极性与创造性思维，从而使得学生更加热爱阅读，提升学生的语文素养。

DOI 6jrz6kyp45/2747615

作者杨艳雪

机构地区杨艳雪

出处《中国教工》 2019年8期

关键词小学语文阅读教学策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）