如何在初中思想品德课开展情境教学

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摘要 摘要随着素质教育的大力提倡,传统教学中一味的强调知识灌输的方式,显得越来越不合时宜,利用教学过程,帮助学生深化课堂内容的理解,成了当下教育工作者一致追求的目标。学习兴趣,是学生进行学习的主要动力,所以,帮助学生激发自身的学习兴趣,更好的投入到初中思想品德的课堂的学习中国,是展开情景化教学的主要目的。
出处 《教学与研究》 2018年8期
出版日期 2018年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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