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小学数学练习要有趣味性和开放性

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摘要摘要趣味性是能使人感到愉快，能引起兴趣的特性，要想让学生对数学产生兴趣，就必须把学生从枯燥无味的题海中解脱出来。在数学教学中，只要把封闭式练习加以改良，就会变成更有趣、富有挑战性的开放式练习，使学生有机会运用一系列思考策略进行活动，以巩固和实践相关的知识和技能，发展数学思维能力，使他们由模仿走向创新。

DOI lj15z8g1dv/2756644

作者孙巧霞

机构地区新疆乌鲁木齐市第48小学830000

出处《素质教育》 2020年1期

关键词小学数学开放性趣味性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）